Lehrer/in - Förderschulen
Automatisierungspotenzial niedrig · 19.830 Beschäftigte · Medianlohn 4.761 €
Lehrer/in - Förderschulen kommt beim IAB-Substituierbarkeitspotenzial auf 15 von 100 Punkten. In der Berufsgruppe „Lehrer an Förderschulen“ waren 2024 19.830 Menschen beschäftigt. Der Medianlohn lag 2024 bei 4.761 €. BIBB/IAB QuBe erwartet bis 2040 einen nahezu unveränderten Bedarf (+2,2 %).
- Automatisierungspotenzial
- 15 von 100niedrig. Anteil der Tätigkeiten, die rechnerisch ersetzbar sind.
- Medianlohn 2024
- 4.761 €Mittlere 50 %: 4.048 € bis 5.799 €
- Beschäftigte
- 19.8302024 · Lehrer an Förderschulen
- Offene Stellen
- 99Jahr 2024
- Arbeitslose
- 906In der Berufsgruppe gemeldet
- QuBe-Bedarf 2040 vs. 2020
- +2,2 %957.129 → 978.664 Personen
Was du jetzt tun kannst
-
Gehaltsband kennen
Die mittleren 50 Prozent verdienen zwischen 4.048 € und 5.799 €, der Median liegt bei 4.761 €. Zwischen unterem und oberem Viertel liegen 1.751 € Unterschied — das ist der Verhandlungsspielraum.
-
Auf nicht ersetzbare Tätigkeiten spezialisieren
Von 33 erfassten Tätigkeiten gelten 6 als rechnerisch ersetzbar und 27 als nicht ersetzbar. Die Aufteilung steht weiter unten — die zweite Liste ist die Grundlage für Weiterbildung.
-
Nachbarberuf mit besserer Projektion prüfen
Im gleichen Berufsfeld haben 4 Berufe eine bessere QuBe-Projektion.
-
Nachfrage bis 2040 einordnen
Ein stabiles Feld. Der Unterschied entsteht hier über Spezialisierung und Erfahrung.
Tätigkeiten im Detail
Der IAB Job-Futuromat erfasst für diesen Beruf 33 typische Tätigkeiten und bewertet jede einzeln. Die Aufteilung zeigt, wo Automatisierung ansetzt und welche Tätigkeiten bleiben.
Nicht ersetzbar 27 Tätigkeiten
- Mathematik
- Biologie
- Heilpädagogik, Behindertenpädagogik
- Sonderpädagogik
- Elternarbeit
- Bildungsberatung
- Didaktik
- Erziehungswissenschaft, Pädagogik
- Schüler-, Studentenbetreuung, Tutorials
- Lernzielkontrolle
- Methodik
- Pädagogische Psychologie, Schulpsychologie
- Unterricht (schulischer Bereich)
- Hauswirtschaftslehre
- Kunsterziehung
- Lehramt - Förderschule
- Musikerziehung
- Religionslehre (evangelisch)
- Religionslehre (katholisch)
- Sport (Unterrichtsfach)
- Werken, Techniklehre
- Rehabilitation
- Bewegungstherapie, FBL (funktionelle Bewegungslehre)
- Ergotherapie
- Inklusionspädagogik
- Blended Learning
- Inklusion
Rechnerisch ersetzbar 6 Tätigkeiten
- E-Learning, Teleteaching
- Deutsch
- Englisch
- Smartboard
- Recherche
- Informationsbeschaffung
Entwicklung 2019 bis 2024
| Jahr | Beschäftigte | Offene Stellen | Medianlohn |
|---|---|---|---|
| 2019 | 18.374 | 117 | 4.455 € |
| 2020 | 18.514 | 89 | 4.532 € |
| 2021 | 18.266 | 109 | 4.617 € |
| 2022 | 18.718 | 79 | 4.633 € |
| 2023 | 19.385 | 77 | 4.701 € |
| 2024 | 19.830 | 99 | 4.761 € |
Häufige Fragen
Ist Lehrer/in - Förderschulen durch Automatisierung gefährdet?
Das IAB-Substituierbarkeitspotenzial liegt bei 15 von 100 Punkten, also niedrig. Nur wenige der typischen Tätigkeiten lassen sich rechnerisch durch Computer oder Maschinen ersetzen. Der Wert beschreibt den Anteil der Tätigkeiten, die rechnerisch durch Computer oder Maschinen ersetzt werden können — nicht die Wahrscheinlichkeit, dass der Beruf verschwindet.
Was verdient man als Lehrer/in - Förderschulen?
Der Medianlohn lag 2024 bei 4.761 €. Die mittleren 50 Prozent verdienen zwischen 4.048 € und 5.799 €.
Wie viele Menschen arbeiten als Lehrer/in - Förderschulen?
In der Berufsgruppe „Lehrer an Förderschulen“ waren 2024 insgesamt 19.830 Menschen sozialversicherungspflichtig beschäftigt.
Wie entwickelt sich die Nachfrage nach Lehrer/in - Förderschulen bis 2040?
BIBB/IAB QuBe erwartet bis 2040 einen nahezu unveränderten Bedarf (+2,2 %). Der Bedarf steigt von 957.129 auf 978.664 Personen.
Welche Tätigkeiten bei Lehrer/in - Förderschulen sind ersetzbar?
Von den vom IAB erfassten Tätigkeiten als rechnerisch ersetzbar gelten E-Learning, Teleteaching, Deutsch, Englisch, Smartboard, Recherche und Informationsbeschaffung, als nicht ersetzbar gelten Mathematik, Biologie, Heilpädagogik, Behindertenpädagogik, Sonderpädagogik, Elternarbeit, Bildungsberatung, Didaktik und Erziehungswissenschaft, Pädagogik. Grundlage ist das Merkmal der Ersetzbarkeit im IAB Job-Futuromat.
Verwandte Berufe im Feld Wissenschaftliche Forschung
Datenstand und Quellen
- Beschäftigung, Stellen, Löhne
- IAB Job-Futuromat, Jahrgang 2024
- Automatisierungspotenzial
- IAB Job-Futuromat, Jahrgang 2022
- Bedarfsprojektion
- BIBB/IAB QuBe, Welle 2024
- Seite aktualisiert
- 25. September 2026
Der Wert beschreibt den Anteil der Tätigkeiten, die rechnerisch durch Computer oder Maschinen ersetzt werden können — nicht die Wahrscheinlichkeit, dass der Beruf verschwindet.
Quellen: IAB Job-Futuromat und BIBB/IAB QuBe. Die Angaben stammen aus amtlichen Erhebungen und werden hier unverändert wiedergegeben.
Was macht man in diesem Beruf?
Lehrer/innen an Förderschulen erziehen, unterrichten und fördern verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche sowie Schüler/innen mit Behinderungen.
Offizielle Bezeichnung: Lehrer/Lehrerin - Förderschulen